近日来网络“大学生卖卵20颗痛到虚脱”的信息成了大家议论的焦点事件——

小雨（化名），一名在校大学女生，为了能快速赚钱买到iphone7而选择了卖卵……。小雨说自己在微信群里看到了“捐卵”广告，便产生了“捐卵”的想法。“我是真的缺钱，没办法了。”

2017年3月2日，小雨接受了她人生中第一次人工取卵手术。手术的地点，不是在医院的手术室，而是在一处公寓楼里，一间私下改造的“手术室”。小雨也不是求子不得的患者，而是一个“缺钱”的大学生，在地下市场出售卵子赚钱。

事后小雨描述取卵过程： “痛，取完卵我都虚脱了。” 就在拿到报酬之后，她的聊天窗口提示变成“iphone7 plus 在线”。

大学新生面对全新的校园环境，势必在心理、人际关系、学习和情感等方面产生不同程度的适应问题。尤其是贫困新生，如何摆脱适应不良，完成角色转变？

贫困新生作为大学生中一个特殊的群体，他们的心理往往更加脆弱，压力也相对较大，因此他们的心理适应问题尤其值得我们关注。目前贫困新生的压力主要来源于经济、人际、学习、就业和心理。主要的表现形式：核心是自卑和自尊的交织，情绪是焦虑担忧，人际交往的特征是敏感退缩，消费行为方面节俭或铺张，价值判断是过分在意经济。

主要原因：贫富观念的变迁、消费方式的改变、心理需求的扩张、教育引导的滞后以及心理素养的欠缺等。

一般情况下，贫困生进入高校后面临的主要问题：

一是生活环境的适应问题。由于绝大多数大学设在城市，贫困生要适应大学生活，就要逐渐养成城市的生活习惯，这种习惯的建立需要建立在一定的经济基础之上，对生活消费水平相对较低的贫困生来说，是比较困难的。

二是学习环境的适应问题。就读大学前，贫困生就普遍存在着学习条件较差、学习起点较低等客观情况；入学后由于经济的原因，他们不能和其他学生一样拥有电子词典、电脑等自学工具，要想适应大学的学习环境，需要付出更多的努力。       

三是面对人际交往的问题。贫困生有着和普通学生一样的交往需要，由于贫困的影响，许多贫困生不能正确处理个人与他人的关系，在人群中感到不自在，与人相处时有着较强的自卑、怀疑、嫉妒、羞愧甚至虚荣等心理状态，在人际交往中存在着种种困惑，由此所产生的心理问题较多。

高校要加强学生人生观、价值观、消费观教育，在完善贫困生经济资助的同时，更应加强贫困生在心理方面的关怀与帮助。要在全校范围内开设心理健康教育课，进行心理专题讲座，开展心理卫生宣传普及活动，让广大学生了解心理健康基本知识，增强心理健康意识，掌握维护和增进心理健康的基本方法，提高心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和消除心理问题，帮助他们解决实际问题，使他们走出困境顺利完成学业，度过人生重要的大学时光。

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